认知、组织、决策和执行
大约一年前,也就是2023年的8月,我即将读直博四年级,彼时由于政治经济等各方面因素叠加,中国和美国之间产生了各个方面的较量,对于我来说,最明显是在舆论宣传上。相比于我的少年时代,这些年国内对美国的宣传定位是从灯塔逐步到洼地,具体来说,是从21世纪初“臭公知”口中自由民主的典范到今天“爱国战马”口中煽风点火的邪恶化身。
大约一年前,也就是2023年的8月,我即将读直博四年级,彼时由于政治经济等各方面因素叠加,中国和美国之间产生了各个方面的较量,对于我来说,最明显是在舆论宣传上。相比于我的少年时代,这些年国内对美国的宣传定位是从灯塔逐步到洼地,具体来说,是从21世纪初“臭公知”口中自由民主的典范到今天“爱国战马”口中煽风点火的邪恶化身。
2023-2024.6
合理利用人类认知的集体属性。
在21世纪初的社会,一个人刚学着独立生活的时候,学校教育塑造了他的认知。
然而伴随着独立生活的需求,他与社会的方方面面产生了联系。当他用十几年来学校塑造的旧有认知试图解释社会运转的现象时,“如此生活三十年,直到大厦崩塌”之感油然而生。
这时,他才会发现真实社会的运转规律和在学校形成的认知之间存在着一条难以逾越的鸿沟。
为了生存,为了解惑,为了一个明明白白的人生,一个新的理论,新的行动指南有必要被建立起来。