个体的共同纲领形成了组织。又因为个体的认知差异和实践水平在组织内形成不同分工。

高效是实践的难点。

合理利用人类认知的集体属性。

改善认知理论，提升行动效率

共同的纲领团结个体形成组织。沿着共同纲领持续产生增量的组织才能够维持。

认知具有三个来源：动物来源、传播来源、实践来源；也具有两个性质：时变性和集体性。

在21世纪初的社会，一个人刚学着独立生活的时候，学校教育塑造了他的认知。

然而伴随着独立生活的需求，他与社会的方方面面产生了联系。当他用十几年来学校塑造的旧有认知试图解释社会运转的现象时，“如此生活三十年，直到大厦崩塌”之感油然而生。

这时，他才会发现真实社会的运转规律和在学校形成的认知之间存在着一条难以逾越的鸿沟。

为了生存，为了解惑，为了一个明明白白的人生，一个新的理论，新的行动指南有必要被建立起来。